Aquellos que nos dedicamos a la docencia de lengua y literatura de alumnado adolescente tenemos el fomento de la lectura como uno de los objetivos primordiales de nuestro trabajo, y esto nos lleva a tratar de estar al tanto de las novedades de la llamada Literatura Infantil y Juvenil (LIJ)… incluyendo, claro, el álbum ilustrado y el cómic. Si, además, somos padres, esta labor continúa en casa. Por ello, y para cambiar un poco la tónica habitual de esta columna, hoy comentaré las últimas lecturas de mis hijos en lugar de las mías (aunque también lo sean, por otro lado).

Esta dialéctica entre lectores de una edad u otra, y la percepción de lo leído como real o como imaginario queda plasmada a la perfección en Atticus, el chico difícil, por sus autores: el psicólogo clínico Michael Sussman y la ilustradora Júlia Sardà, artista de la que ya les recomendé en su día otro fabuloso álbum ilustrado: Mary, que escribió Frankenstein. En esta ocasión, ambos autores muestran las relaciones entre un niño supuestamente difícil y sus padres, o quizás más bien entre un niño y unos padres bastante difíciles que no son capaces de advertir la capacidad y la necesidad de fabulación de su hijo. Esta imaginación se manifiesta como una gran serpiente roja que amenaza con comerse al protagonista, en un episodio que también -y quizá, hasta convenientemente- puede interpretarse de la forma más literal posible y sin metáforas narrativas y visuales que valgan. Cuando mis hijos lo lean, ya les contaré qué camino han podido o decidido tomar.